奥数小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的奥数小学作文，希望能够帮助到大家。
奥数小学作文1星期六下午，我到鳌江去参加奥数比赛。
中午12点半，妈妈开车送我到鳌江参加奥数比赛。我坐在车上看到车窗外的景色不断快速地后退，不由自主地胡思乱想起来：到鳌江能碰到同学吗？不知道考试的题目难不难？如果我考试考了个满分，爸爸妈妈肯定会奖励我的吧？我想着想着，转过头对妈妈说：“妈妈，如果我考了一个满分，你会奖励我吗？”妈妈一边开车一边回答：“别胡思乱想，认真考，有没有满分都没有关系。”听了妈妈的话，我开心地回答：“好的。”
不知不觉，我们来到了考场。妈妈把车给停到停车场。我走出车门，发现考场好像是一个公司。公司的外面种了一圈茂盛的大树。我们就到那个公司里面找个位置坐下来，等待奥数比赛。
我等啊等啊，终于等到1点半。我就乘着电梯去五楼。我从电梯里走出来，发现五楼比楼下的一楼大得多。我走进考场，里面坐着许许多多的小朋友，一排坐有九个小朋友，我就一排一排的数，一排，两排，三排……我数都数晕了，赶紧找个位置坐下来。这时候，老师开始发试卷了。我拿到试卷一看，哇，里面的题我都会做，太好了。于是，我就开始飞快地答题。不一会儿，我就把这张试卷给写好了。我抬起头， ……此处隐藏7218个字……也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！
甘老师讲课真有趣。
奥数小学作文15今天，我放学回到家，一进房间，看见墙上挂着的黑板上有一道奥数题，是我走错房间了吗？还是妈妈改教数学了？妈妈进来了。哦，原来是妈妈叫我先做一下这道奥数题。
我看了一下题目，心中似乎有人说：“简单，简单！”心中又似乎有人喊道：“太难，太难！”题目是这样的：一条河流水速为4千米1小时，船在静水中每小时16千米，如果这条船从甲地顺流而下，6小时到达乙地，请问这条船从乙地返回甲地需要多少时间？
我开始算了，这道奥数题没有路程也没有速度，怎么算呢？我绞尽脑汁地想啊想，想了一会儿，终于想出来了。它的流水速度加上船在静水中的速度，等于船的顺水速度，再用顺水速度乘以顺水所需时间就等于路程，因为甲地到乙地是顺流，乙地到甲地是逆流，所以要用静水中的速度减去流水速度，等于返回时船每小时走多少千米，最后用路程除以每小时走多少千米，就等于返回时所需要的时间。
我把题目做好后交给了妈妈，妈妈认真地看了看，脸上露出赞许的笑容。她问我：“袁一方，你的解题思路是怎样的？”我兴高采烈地向妈妈讲解了一遍。妈妈对我竖起大拇指夸奖道：“好孩子，脑子越用越灵，爱思考的孩子才是好孩子。”
通过做这道奥数题，我明白了一个道理，遇到困难不要放弃，坚持动脑筋就一定会成功！
