泪小学作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的泪小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
泪小学作文1清晨，漫步在小道上。突然，小雨淅淅沥沥的下了起来，小小的雨花滴嗒滴嗒地打在了我的脸上，雨下的大了呢。
想急忙跑回家，可却还是被淋了个透心凉。我停下脚步，赌气的坐在一个能避雨的报亭下。这时，一个雨中的身影让我的心逐渐温暖起来。那一步步的脚印就是一份份爱，洒满我的心田；那焦急的目光可以看出她对我的爱；那顺发流下的水珠更使我温暖……啊！是妈妈！我扑上前去，拥在这温暖的怀抱里，不住的叫着：“妈妈！妈妈！”我看到那对眼睛里流露出一份放心。
“淼淼，去哪里了，我找了你好半天呢！”听着这句话语，别人也许没什么事，但我听来，这简直胜过赞美与表扬，妈妈啊……“啪嗒、啪嗒”这是什么声音？到底是雨滴还是泪？我的脸再也没有干过……那一声声的“啪嗒、啪嗒”，地在了我的心上，连雨滴都流泪了，我不禁擦了擦眼角的雨帘。那双温暖的大手不光把我的身体捂暖了，更是把我的心捂暖了！
这是母爱的伟大，这是母爱的力量！我们……也是母亲的一部分，也是她忍着剧痛把我们生下来的。想到妈妈在生我时的不易；想到妈妈为我而辛苦工作时；想到这，好不容易干了的眼眶又湿润了起来。妈妈的身影在我的脑海里浮现，那焦急的呼喊声在我的耳边回响，那雨中的大衣让我永生不能忘记……不！
这还不 ……此处隐藏8670个字……明白大姐姐真正的心思。当我回过头时，看到大姐姐正扶着老爷爷有说有笑的走着。
鲜绿的羽绒服与灰旧的军大衣走在一起，是那么不协调。可是，那一刻，我流下了感动的泪。
泪小学作文15文豪李商隐曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可为何连灰也不见了呢？百问不如一见，百见不如一试。
蜡烛兄之灰究竟在哪儿呢？在众目睽睽下，吴老师拿出了一根蜡烛兄，为了解开这个谜，只能先牺牲一下了。“嚓”一声，蜡烛兄头上戴上了一顶灿烂的火花礼帽。只见吴老师把那“烧杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在礼帽的右上方。我们一个个仿佛雨后春笋一般，伸长了脖子，探出小脑袋，睁大眼睛观察。五、四、三、二、一，奇迹发生了。“烧杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”摇身成了一位“医生。”哦！原来蜡烛燃烧生成了水。
第二次实验开始了。吴老师又拿出了一个矿泉瓶，说这是澄清石灰水，大家都与老师唱反调，说是矿泉水，我的心里也打起了嘀咕，难分真假。只见吴老师又拿出了一根吸管，说：“到底是不是，一吹便知。”大家一个个大眼瞪小眼。老师吹了一会，我们说的矿泉水居然变浑浊了，成了乳白色的了。这下大家都信服。只见老师用澄清的石灰水为“烧杯弟”洗了个澡。罩在“火花礼帽上”上方，我们按捺不住激动的心情，一双双小眼睛瞅着蜡烛兄，渐渐地“白色大衣”沾上了无数个小斑点，“成了斑点大衣，”仿佛奇珍异宝似的。哦！原来蜡烛燃烧还生成二氧化碳。
第三次，老师用杯底朝着“礼帽”一放，顷刻间，便由“斑点大衣”成了“黑色礼服”。大家明白这是黑炭……
这下我们可寻到“灰”了，原来蜡烛燃烧生成了二氧化碳、水蒸气、炭，这下蜡烛兄，这下也能安息了吧。这可真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
