我的发现小学作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的发现小学作文，希望对大家有所帮助。
我的发现小学作文1平时作文课，我们都在教室里进行的，而今天的作文课却不是如此，老师带我们走进户外观察写作文，我们运用“看、听、闻、尝、触”等方法来观察雨后的春天。
我们排着队伍走向公园，一路上我们看到了一只只小鸟欢快地在空中飞翔。它们一边飞一边“叽叽喳喳”地唱着歌。这歌声真是让人陶醉呀！
树丛中有许许多多像蚕宝宝似的小虫子。有的挺直了腰板在树枝间来回爬动；有的身体缩成像蜗牛一样的圆球。用小树枝轻轻一碰它们，小虫子就会喷出一些绿色的液体。
我们一路向前走去，我慢慢地闭上眼睛，呼吸着新鲜的空气。一阵阵花香和树叶的清香扑鼻而来，让我顿时觉得神清气爽。草丛中，长着一株株蒲公英，我弯下腰，对准它轻轻一吹，蒲公英就在空中飞舞，远远望去就像一只只白色的小精灵追逐嬉戏。
瞧，那边还有一棵高大石榴树，我们驻足石榴树下观赏那一朵朵鲜红的石榴花，一阵大风吹过，树叶发出“沙沙沙”响声。树上的露珠和树叶落了下来，真是下了一场清香的树叶雨啊！
走出教室，细心观察，我才发现雨后的春天别样的美妙！
我的发现小学作文2……此处隐藏4873个字……来说：“老曹，用我的吧！”我感激不已，连声说：“谢谢你。”徐泽骐还大方的说：“没关系，你上次教了我作业，这次我也帮你。”教作业，我慢慢陷入回忆之中。
那次，徐泽骐在写作业，可被一道聪明题卡住了，想了好久也没想出来。我走过去，帮他一起解决了难题。
于是，我放心地完成了美术作业，虽然徐泽骐也要用，但他总是先给我再自己用。我感动极了，想：“下次我一定要大方一点，把东西借给别人。”于是，我们就成了非常好的朋友。
让我们一起发现身边的美，一起帮助别人吧！
我的发现小学作文15一本书，斜躺在书柜上。一位智者将其买下，赠给村上的人。于是，这小小的书引起了无休止的争论。
脑满肠肥的富翁说：它是我炫耀自己的工具。客人一见到它，便会夸我才华横溢，学富五车。
慵劣不学的孩童说：它是老师惩罚我的恶魔，稍有松懈，试卷就会出现愤怒的红。
爱赶时髦的女郎说：它是我书房中的点缀，有了它，我的房屋充满了诗意。
望子成龙的母亲说：它是我寄予孩子的期望，读好它，孩子的钱途一片光明。
年迈的收藏家说：它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受欢迎。
贪财的老板说：它是我的摇钱树。
暴躁的壮汉说：它是我的镇定剂。
精打细算的商人说：看，明码标价，30。5元。
人们争执不下，跑来问智者。
智者回答：书是人类思想的灵魂。
听后，众沉默，把目光投向了书。
众释然。
这是一个母亲讲给我听的故事，听完后，我无言以对，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元钱，另一端放上一本与其价格相等的书，咚！我看到了天平的倾斜
