优秀日记四篇
一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
少女的日记、本该是纪念日常的奇想、情窦初开的悸动。
平凡而快乐的“流水帐”常是这年纪的文笔产品。
但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的‘密室’里的少女的日记吗?《安妮日记》就是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
《安妮日记》告诉我们的，就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位，以及男女角色等问题。
《安妮日记》的内容是:恐惧、不安、奴役与饥寒交迫。
一个十六岁的少女，最大的愿望是做有一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死与纳粹集中营，阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点，真挚的情感与卑微的希望，贯通整本日记。
写作时的孤独与秘密的保存，却转为世人的广大回响。
善良、正直毕竟才是普世价值。
《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白，更是德军占领下的任命苦难生活的目击报道。
战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。
包括我在内，我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。
但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。
悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。
或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。
有人做过统计，自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期只有不到200年。
人类为了征服与反对征服而进行战争的时候，却往往忽略了人类生存的本义。
优秀日记 篇2
今天英语课上，老师下在教我们新单词。
老师读了一个单词：“tooth”。我们也跟着读：“tooth”。读完后，我看见同桌杨锦辉好像在英语书上写字，我以为他是在写“tooth”的`中文，就没有在意，而且老师已经在教我们读下一个单词了，我根本没有时间看杨锦辉在写什么。我们每读一个词，他就在书上写着什么，我提醒他：“你不会下课写吗，要被老师发现了。”他连忙用手盖住英语书不让我看，我很疑惑，决定下课看他在写什么。
“叮铃铃”下课了，杨锦辉第一个冲出了教室，我偷偷地看了他的书，一看，我才明白，原来他在给英语找汉字朋友“tooth”吐S，“earache”YI儿哎，“backache”白K哎，“headache”嗨dei……而且还注上了音调，让我笑得都要哭了。
英语变成汉字真有趣！
优秀日记 篇3
这次五一劳动节，爷爷和奶奶带我去逛了超市。
超市里的东西五花八门，五颜六色，我看的眼花缭乱。
超市里有趣极了，有吃的，有用的。在冰箱的左边，有一串一串的香肠;在香肠的左边，是一包一包的薯片。有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的。我买了一包红色的薯片，是烧烤味的。
我们买了很多很多的东西后就回家了。
优秀日记 篇4
6月18日 星期三 天气 晴
今天是星期三，我们学校只上半天课，下午放假，我有些小兴奋。因为妈妈说要带我去公园拍照。
好不容易挨到了放学，我早早就收拾好了书包。老师放学令一下，我从队伍里飞一样跑向大门。一眼就看见妈妈在人群中向我招手，我扑到妈妈怀里。
回到家吃过饭，我迅速写好作业，让妈妈检查签字，妈妈夸我认真呢!我心想如果有错误，妈妈一生气，公园就去不成了。
来到了公园，我看见了绿绿的大树，五彩缤纷的花坛，还有两只蝴蝶在采蜜呢!我站在花坛旁，摆出了可爱的姿势，妈妈给我照相，说要发给老家的姥姥。姥姥对我可好了。真的期盼暑假快点来，那样就能去姥姥家了。
在公园里，我还玩了好多游乐设施呢，有旋转木马、摩天轮、钓鱼……每到一处景点妈妈都为我拍照，留下纪念。
快乐的时光总是过的那么快，太阳公公都回家了，我和妈妈也恋恋不舍地离开了公园。
