写日记优秀
一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的写日记优秀，欢迎大家分享。
写日记优秀1
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的`、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？
写日记优秀2
20xx年4月12星期日天气晴
今天中午爸爸拎着袋子回了家，看起来袋子里面东西很重，我很好奇，就看了看袋子里面的东西。只见一个椭圆形的大果子。咦？这是什么东西？我咋没见过？我疑惑的问着爸爸。爸爸说：这是椰子呀！
我喝过超市卖的椰子汁，从来没有看见过椰子，更别说吃椰子肉和喝鲜椰汁啦。现在我才知道它是绿色的，旁边还有一些黑色的痕迹，也许是树枝刮的，也许是装到车上的时候碰撞的。
我很激动，想尝尝椰子是什么味道。爸爸将戳了个洞，把吸管放进去，这样我们就可以喝椰子汁啦！姐姐先尝一口，她大叫：太涩了！涩得把眉毛都皱了起来！她说这味道跟青草的味道差不多。我不相信，也尝了一口，啊，很难喝，我都不知道这到底是不是椰子。我问爸爸是不是弄错了。爸爸说绝对是椰子！可它这么难喝呀，一点不像超市里卖的味道。我就干脆不喝了。
过了一会，听妈妈说前面的虽然喝起来不好喝，但是越喝就越好喝。我半信半疑，又连续喝了几大口，果真后来喝的一点都不涩，反而还有甘甜的味道！我们全家人，不一会儿就喝完了椰子汁。
我想吃椰子肉，于是我拿起刀把它使劲一切，壳真硬，我切了好久，连一道痕迹都没切出来。以前我只知道椰子很硬，但是并没有亲身体验过，现在我才知道椰子原来这么硬。妈妈切了好久才切到硬壳里面，硬壳里面很软，我刚开始还以为这就是果肉，就尝了一口，呀，这很苦，还有股青草味，那块皮就把我嘴唇上的水全都吸干了，顿时我的嘴巴变得干巴巴的，妈看见了吓一跳，说：你咋吃的壳呀？我说：我以为这是果肉，就吃了，好难吃呀！还好，我把它给吐了！过了好久，妈妈终于切开了椰子，我们终于可以吃椰子肉啦！拿起勺子就挖了一口，吞了下去，感觉跟果冻一样，又软又光滑，清爽可口！让人回味无穷！
椰子可真好吃！听了我的介绍，你们是不是很想吃椰子？
