儿童故事读后感2篇
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的儿童故事读后感，欢迎大家分享。
儿童故事读后感1最近读了李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》，读完后，长长的舒了一口气，彻底折服了。闭目，所有的故事情节历历在目，就像在自己的身边，就像在自己的班级。突然，想到这样一个比喻句：学生是鲜艳的花朵，教师是辛勤的园丁。这句话，如果改换成一个假设关系的复句，则是：如果没有辛勤的园丁培育，鲜艳的花朵就不会尽情开放。可见，花朵和园丁之间有着密切的关系。李镇西老师，你要告诉我这个吗？
一朵花的开放，需要诸多的条件：种植的地方，水分的多少，时间的早晚，阳光的强弱，园丁的勤惰等。每朵花都想开得娇艳，开得灿烂。谁愿意自生自灭呢？但，生命有时候并不是和我们的愿望同一个轨道，和我们的期待会开上一个不大不小的玩笑，以至于我们的辛苦跋涉，永远追不上岁月的变迁的脚步。于是，我们看见了一些遗憾：花儿凋谢了。
每朵花都是有故事的。世界上，我们找寻不到两株完全相同的花朵。这就是生命的奇迹。世界上，我们也找不出两个完全一样的人，即使是双胞胎，也有细微的差异。绝对的相同没有，有的只是微细的区别。一朵花，从发芽、长叶、开花、凋谢，是一个不断变化的过程，是一个不断探索的过程，是一个不断努力的过程。一个学生也是，他的成长也需要一个历练的程序。没有人一出生就会说话，一上学就是人才，就需要一个 ……此处隐藏1042个字……，尤其是他们的精神，实在能给少年儿童很好的启发。这些名人虽然和我们生活的年代、环境、文化不一样，但是在通往成功的道路上所进行的努力是相通的，站在巨人的肩膀上看世界，看到的风景必然要远得多，也丰富精彩的多。
每一位名人都是内涵丰富的宝贵矿藏，广大少年儿童能从其身上获得前所未有的体会和感悟，更得到美好智慧。尤其是在当下国外读物横行的图书市场，这套书的再次出版面市可谓是对中华文化的传承和弘扬。为了增加趣味性、可读性，吸引孩子的兴趣，书中配了很多精美插图，使得故事愈发生动形象。同时，这套书的内容相当不错，既不会让小朋友觉得晦涩难懂，又非常长知识，有趣味。结合真实的历史形象，进行深处浅出的阐述，文笔又及其适合孩子阅读。
《写给儿童的名人故事》是民国时期畅销的儿童读物，由当时的儿童书局出版，原名为《中国名人故事丛书》，作者章衣萍先生是我国近代著名的大作家，号称民国第一才子，曾经倍受鲁迅、胡适等人的赏识，创作了许多著名的文学作品。他因看到中国缺少儿童读物，便特别为儿童们创作了几十本中国名人故事读物，民国年间，几乎每年都印行数版，有的高达几十版。百年后，这套凝聚章衣萍心血的经典作品依旧能给当下的孩子带来积极引导和正能量，实在可谓是中华经典文化的传承。孩子们不仅可以了解历史人物，增长见识，更重要的是能够以其为榜样，立定远大志向，真真是一举多得。
可以想见，若干年后当孩子在生活中遇到难题，他的心中一定会想起某一位古代“老朋友”的现身说法，或者浮现一幕鲜活的历史场景，来帮助他思索、化解难题。他内心有了光明与希望的种子，这颗种子将伴随其一生。他不再觉得自己是一座“无助的孤岛”，因为有一盏灯照亮其前进的方向，有一位永恒的挚友，伴随其共度所有未知的艰难和疑惑。
