一年级老人与海读后感
当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的一年级老人与海读后感，希望能够帮助到大家。
一年级老人与海读后感1一向想读这本书＜老人与海＞，最终如愿以尝了。每每读到这类外国的书，总觉得怪了点，但却并非不是一种乐趣。但我觉得这本书读得似乎比其他书更吃力些，硬着让一个正兴奋着的人静下心来去读一个老人３天的行程，似乎很困难。但它办到了。
当我意识到是，已经看完了整本书（虽然很短）。我的不耐烦去了，只明白舒了口长长的气，不知是因为最终看完了此书，还是替老人顺利回到家而开心。之后回想起来，我在吃力地啃咬下那些文字时，看到老人８４天没补到一条鱼，心里似乎笼着一大片茫茫的烟雾，看到老人为了补大马林鱼而坚持了一天一夜，柔软的沙发椅坐起来也让人腰酸背痛，如坐针毡，看到老人吃生鱼，既悲凉又不可思议，看到老人同鲨鱼搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的梦里的狮子，仿佛在那梦中的不是他，而是我，倚着船栏，看着海岸高处凝望的狮子＾＾
正如其他优秀的作品一样，它给我带来了深深的震撼，绝非来自文字的华美，而是心灵的，让我对像所有其他读者一样都不能不产生这样的感情：尊敬。如果一个人有老人的坚持，optimistic，这样坚强而透彻的，质朴而乐观的，高尚的心，无论是在一个普通渔夫的身上， ……此处隐藏2067个字……力奋斗；在你们追求的过程中，你们不辞辛苦；你们付出了多少时间和精力，汗水，去解决堆积如山的问题。你们用这些赢得了过程，那比成功还要辉煌的过程！所以，那些应为作业多，自暴自弃的学生、应为找不到工作灰心丧意的人们。你们的自暴自弃、你们的灰心丧意实在是太没价值了！
让我们和《老人与海》一样，无论结果怎样，让我们为过程而努力，为过程而奋斗。
一年级老人与海读后感7“海鸥纷纷落地，竟在老人的遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这是《老人与海鸥》一文中的一段描写。
《老人与海鸥》讲述了在昆明翠湖边发生的一个真实故事。十多年前，一位老人偶遇一群从北方飞到这里过冬的红嘴鸥，从此，老人与它们结下了不解之缘。老人节衣缩食，用微薄的退休金喂养海鸥们。他把海鸥当成自已的儿女们，还给它们取了名字，并每天给它们喂食。日积月累，每逢冬季，老人和海鸥就会不约而至的到翠湖旁。“海鸥依着他的节奏起落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”多令人激动的画面呀！老人的付出得到了回报。
可是突然有一天，老人去世了。当人们把老人的遗像放在湖边时，便出现了那感人的一幕：海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连鸣带叫，后又肃立不动。像是为老人守灵的白翼天使。这时，我仿佛看到了海鸥那不舍老人离去的样子，仿佛听到了它们在呼唤家人。看到这里，我不禁流下泪来……
是爱，让原本互不相识的海鸥和老人结下不解之缘；是爱，让两颗原本不相连的心连在了一起。老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀……
这篇文章，让我看到了老人美好的性格和海鸥美好的心灵。但更让我感动的是：人与自然那股无法分拆的爱！
