我的同桌初中作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的同桌初中作文，欢迎大家分享。
我的同桌初中作文1记得在一年的夏天。天气特别热，树上的知了似乎也不满意今年夏天的天气，在不停的抗议着。
当然在我们的班级里也笼罩着这种压抑的气氛，同学们也都半死不活的趴在桌子上。这时，我们的班主任走了进来后面还跟了一个看起来很阳光的男孩。“都坐好了！半死不活的往那一趴像什么样子！来！给大家介绍一下这是我们班新来的男生。”“来，你给大家介绍一下你自己。”“我叫晨阳，意思是清晨的阳光。今年十五岁了。”班主任指着我旁边的空位说“那里有个空位你先坐在那里吧。等过几天你如果不想做在那里的话我再给你调，这几天你就先坐在那里熟悉一下环境吧！”“丫头，你可别欺负人家，你下课如果不出去的话就带人家熟悉一下班里的同学。”“好的老师！保证完成任务！”“好了！我去开会了，你们想睡觉的睡觉，不想睡觉的就预习一下下节课要讲的课文，不能说话，班长记一下捣乱的人的名字。晨阳你收拾一下你的东西放在桌位上。我撤了！”老师前脚刚出教室，我们班立马就乱成了一锅粥。“你叫什么名字？”“
我叫赵雅婷。你先收拾东西吧！等下课我带你认识一下我们班的同学”我话音刚落，班长就喊到“别说话了！老师才刚走你们就嚷 ……此处隐藏6400个字……失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”
被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”
有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。
但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。
我心里总是有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。
