给予初中作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的给予初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给予初中作文1新学期的早晨，灿烂的阳光像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于高远而明亮的天空。高高的旗杆上一面红旗升到半空，犹如一团火，静静地燃烧在操场的上方。
晨会上，同学们排着整齐的队伍，认真地听着校长洪亮的声音说：“明天，我们举行爱心捐书活动，贫困山区的孩子们正期待着我们有趣的图书。乡下信息闭塞，只有大量的阅读才能使他们有更快的进步。”
课间，所有的同学都在兴奋地讨论着这个话题，商量着该把哪些书捐出去。只有我有点闷闷不乐——我觉得我的每一本书都很重要，都承载着一个记忆，它们都是我最珍贵的宝贝，是不能送人的。
我怀着沉重的心情回到了家里，望着一大柜子的书，不知道该怎么办。我摸摸这本，拍拍那本，都爱不释手。不行，这些书是我一生的财宝，我怎能把它们给别人呢？万一山区的孩子把这本书弄破了呢？万一他们把这本书弄丢到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校长会不会同意？我的心被揪得紧紧的。
“就选一本嘛！”妈妈劝道：“收到书的小朋友会非常高兴。我小时候的课外书大部分都是邻居大姐姐送给我的，每次我拿到一本就十分快乐，也特别的珍惜。”< ……此处隐藏5746个字……吝啬给予他人掌声呢？
给予初中作文9“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到这句话是，我的眼前总会浮出和老师相依相伴的日子。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用心培育着我们，呵护着我们，使我们一步步走向各自成功的道路。
记得那是一个阳光明媚的下午，我捧着一本珍贵的图书来到教室，几乎所有的同学都被这本书吸引了。有一个同学很小心的对我说：“你能把书借给我吗？”而我果断的拒绝了她，还把用力的把她推倒在地，她嚎啕大哭，哭声引起了老师的注意，老师走了过来，问清情况后向我走来。当我准备好被老师批评时，老师却对我说：“我可以给你说个故事吗？”咦？我犯了错误老师为什么要给我讲故事呢？我怀着好奇又害怕的心情点了点头。老师清了清嗓子，对我说：从前有个人在沙漠中迷失了方向，他一步一步地向前走，发现了一间小屋。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他又发现旁边有一个水壶，壶上有一张纸条，上面写着：你把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壶装满。他打开水壶塞，里面果然有一壶水。他心想：该不该把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了水？要是把这壶水喝下去就会保住自己。他试照纸条上说的做，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。”我的脸顿时红了起来，内疚的向那个女生道歉，并把书借给了她，而她却大度的笑了起来，我转头看看老师，她正对我竖起了大拇指。
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。老师您就像他们一样，为我们付出了全部的心。
