【精选】说课稿范文汇总7篇
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的说课稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1各位老师、各位同学：今天我说课的题目是《给傅聪的一封信》，下面我将从四大部分展开说课：
一、说教材
1．教材简介 《给傅聪的一封信》选自《傅雷家书》，通过书信交流的方式，展开两代人之间的心灵对话。傅聪远赴欧洲学习音乐，家书成为他们一家沟通的重要纽带，亲情溢于字里行间。本文是一封情真意切的家书，也是一篇意味深长的散文。语言朴实无华、真挚感人。特别是父子关系变为朋友关系，值得大家深思与学习。文中大量的词、句融入浓浓的父爱与母爱，应该反复研读。
2．教学目标 ⑴ 准确掌握书信格式。 ⑵ 品味赏析文中朴实无华、真挚感人的语言。 ⑶ 理解父子关系与朋友关系的交融。学会与父母相处，理解父母。
3．教学重难点 深入课文，通过对重点词、句的圈划，反复朗读与品味，领悟字里行间蕴含的感情。能够准确把握“儿子变了朋友”的内涵，懂得如何与父母建立和谐的关系。
二、说教法 本文安排一课时组织课堂教学。
1．本节课主要采用“听——读——赏——悟——写”的教学组织方式。通过听《一封家书》的歌曲，让学生感受 ……此处隐藏11960个字……相互尊重、协商、交流、共同建构的方式，共同成长。我采用的主要教学方法有：
1、情境创设法：利用可爱的小虫虫这个动物形象，将幼儿引入到活动中，非常适合小班幼儿的年龄特点，极大地调动起孩子们的探索欲望。
2、观察法和启发引导法相结合：在本次活动中，教师以flash的动画形象，让幼儿通过五官的感受来发现、探索画面内容，获得具体的经验，并在此基础上逐步形成概念。幼儿在观察画面过程中遇到的问题，教师运用适当语言，帮助幼儿理解画面的内容。
4、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、教育性。运用小班幼儿最喜欢的游戏的方式感知、理解儿歌内容，体验游戏带来的快乐。
期间还通过幼儿间的互补学习、师幼合作的方法，表达着各自丰富，多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
五、活动过程：
第一环节，导入活动，认识小虫虫。教师运用指偶，与幼儿近距离的互动，调动幼儿的好奇心，激发他们参与活动的积极性。
第二环节，通过动画，让幼儿理解儿歌内容，通过观察、表述、模仿、表演来学习儿歌。其中，先分段后完整的教学使幼儿能够较好的掌握儿歌。
第三环节，教师指导幼儿用手指扮演小虫，边玩游戏边朗诵儿歌。运用小班幼儿最喜欢的游戏的方式感知、理解儿歌内容，体验游戏带来的快乐。也在有趣的游戏中，幼儿达到了复习儿歌的效果。
六、教学体会：
1、儿歌讲究韵律美，在教学中我注意了儿歌节奏与动作节奏的相协调。
2、良好的师幼互动，不仅能提高幼儿的积极性，还能营造良好的学习氛围，所以教学过程中，我也比较注意与幼儿的互动，使他们乐于跟着老师学，主动地参与创编，也体现了幼儿的主动性。
