【推荐】说课稿初中模板汇编七篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的说课稿初中10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说课稿初中 篇1一、材
1、地位、作用和特点
《学会与老师沟通》是初一思想品德第三单元第二课第二课时内容。本单元是根据学生进入中学后,生活接触面的逐渐拓宽,会越来越多地面临与人相处的问题而设置的。本课是在同学们学完第一课《亲子之间》,了解了父母与子女之间的矛盾和纠葛,学会了协调这类矛盾的方法之后,转入处理师生交往中的各种隔膜。同时,为下一课时掌握与朋友友好相处的“金钥匙”奠定基础,使学生尽快学会处理中学里新的人际关系,减少不和谐产生的负面影响,为今后的学习、生活打下的基础。因此,本课是七年级上册教材不可或缺的一个重要方面,现实意义十分重大。
本课的特点之一:活动“说一说”,是学生对他的一位老师一天工作情况的记录。可以设计成学生课前准备活动,既可作为课堂教学资源,也是完成课堂教学情感目标的一个有效的方式。
特点之二:采用具体事例,引导学生进行阅读、思考、,让学生从中得到,体会老师的辛劳,从而能主动去关心老师,化解师生之间的矛盾冲突。
2、教学的重点和难点及确定的依据
根 ……此处隐藏12278个字……切实,同时我抓住了这样的机会,在几个平时行为表现不是很好的同学说完后,特别和全体同学说——大家都听到了吧?我们都是某某同学的督促人,希望某某同学男子汉大丈夫,说到做到。
由于精心的设计,班会氛围一直热烈,学生十分愿意表达自己,发言此起彼伏,且都十分精彩。这一环节由于学生发言的精彩发言和老师恰当引导让整堂课显得既有趣又富有实效。
4、学姐真心话
在同学们说得差不多后,我向他们介绍了一位曾经就读于七甲中学,现在已经留美博士毕业的学姐史雪荣,并用大屏幕播放了一段鼓励学生的视频。视频中史雪荣鼓励同学珍惜宝贵的初中生活,如何有效的学习实现人生的目标。看完后,我又请一些同学谈谈自己的感想。
初一的学生处于同伴价值取向为主的时期,比较能听进同龄人的话语。从学生随机谈的感受来看,他们的确被这位学姐的话打动了。
5、 家长寄语
在学生都意识到要通过行动实现目标时,我用PPT投放了极端家长的话,让学生了解父母对他们的爱与期望,使他们的内心再一次受到感染与触动。
许多时候,孩子不愿意和家长进行心对心的交流,由此往往引发许多问题。我通过这个环节的设计,灾害与家长之间架起一座沟通的桥梁,让孩子理解父母的真实想法。这个环节时,全班同学显得最安静,看得出,他们被感动了,听到心里去了。
6、合唱回味
我用歌词“我的未来不是梦,认真过好每一分钟”道出了对学生的希望与祝福,最后,我们一起合唱《我的未来不是梦》,在音乐声中结束了此次班会课。
张雨生的《我的未来不是梦》的歌词大意与本节班会课的主题很切合,卖我与学生们一起合唱此歌,让他们在歌声中一起回味,深刻地记住本次班会课带给他们的启示。