有关小学语文教学计划合集6篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的小学语文教学计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文教学计划 篇1一、班级概况
本班级除个别学生比较特殊外，其他学生成绩比较平均。语文课外知识懂得较少，古诗背诵积累有待加强。口语交际、写作水平参差不齐。大部分学生有课外阅读的兴趣，阅读量要增加，阅读书目需要必要的指导。
二、教材分析
本册教材以语文知识和能力训练为序编排。从纵向来看，教材按由易到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。
本册教材共八个单元，1、3、5、7各有选学课文一篇，听说训练一次。
三、教学目标
1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字的几种特殊情况，能在字典中选择恰当地意思，会独立识字。
2、会读写260个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。
3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁；初步学会用毛笔字，继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。< ……此处隐藏6786个字……读好书，书读好”的环境，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
（1）时间落实：每天至少要有２0分钟读课外书籍；
（2）读物落实：开放学校图书室，设立班级图书角；
（3）落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于50万字。做好读书笔记，并在班内定期展示学生的优秀读书笔记。
2、全校教师集体行动起来抓学生写字。要从学生握笔的姿势入手，强化写字的基本要求，各年级都要开展临摹，根据新课程要求一、二年级写铅笔字，三至六年级写钢笔和毛笔字，本学期将进行各年级的写字比赛。
3、教师要根据本班特点多组织些与学习有关的活动，丰富学生的学习生活。
4、结合全国第九届推广普通话周活动，全校开展推广普通话活动。让普通话成为我们校园第一语言。
5、面向全校三年级以上学生征集稿件，准备期末结集出书。
（五）、认真组织师生参加校、镇、市举行的各类竞赛。各教师要高度重视，悉心辅导。
本学期主要工作安排：
第一周：科组长参加镇语文科组会议
第二周：六年级语文新教材培训（市）
第三周：向三年级以上班级征集稿件
第四周：省小学语文青年教学论坛活动
第十周：镇小学语文阅读教学大赛（赵苑珍参加）；市写字（毛笔字）教学分片观摩活动
第十二周：全校古诗80首诵读检查、比赛
第十五周：市四年级小学生作文竞赛
第十六周：把学生的稿件结集成书，出版《小学生作文选》一本
