八年级上册《信客》教案

时间:2022-11-02 06:43:31
八年级上册《信客》教案

八年级上册《信客》教案

作为一名老师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的八年级上册《信客》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级上册《信客》教案1

教学指导思想:

1、倡导自主、合作、探究的学习方式,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑和交流。

2、在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,大胆发表自己的见解,展示才华。

3、教学过程中体现全员参与,全面参与,全程参与。

教学目标:

1、自读感知课文,独立完成[信客档案]的填写。

2、分组合作进行探讨问题、画信客肖像、写诗等活动,锻炼学生发散性思维。

3、启发学生尝试撰写“乡村邮政史”。

教学重点:

教学目标中部分。

教学准备:

1、与学生沟通、布置预习。

2、设计本课课件。

教学过程:

一、暖身活动:师生互相提问。

二、导入

请学生依据课前所准备的资料介绍作者余秋雨。

三、整体感知

(一)请学生在自学基础上谈谈〈信客〉一文的内容,让你感受最深的是什么?

(二)速读课文后,完成以下内容的填写

[信客档案]

性别年 ……此处隐藏11877个字……⑷ 最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。但是信客的阅历又让他增长才干。

3、你喜欢信客吗?为什么?

(提示本文为记人的散文、写人要写他的事迹,通过事迹表现人物的性格特征,分析人物的方法。)

诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。

4、作者重点写了信客的什麽事迹?为何要重点写?

重点写了两个事迹:概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹;具体写一次遭人诬陷、说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。

5、在我们的生活中,像信客一样默默奉献着的平凡而又伟大的人多吗? 请举一两例,并谈一谈我们应该如何对待他们。

6、可是为什麽作者再写信客之前,还写了一个老信客?

写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;强调职业道德──“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训。又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的信客。

7、信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?

因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

8、请写出一段话,作为信客墓碑上的文字。

9、说说你划出的精彩语句,并作简要分析

四、拓展

诚信是信客的生命,也维系整个社会的秩序的道德准则,但近年来,信用被利欲践踏的例子太多了,在现实社会中,再市场经济的大潮中,是应该重利益,还是重信用呢?

五、布置作业

1、把课后词语加意思、造句写一遍 。

2、把墓志铭整理在本子上。

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