《美丽的风筝》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的《美丽的风筝》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《美丽的风筝》教案1背景描述:
最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期,幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛,亲子远足春游等多种活动,对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。
放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。现如今风筝的图案、样式真是种类繁多,有很多深受孩子们喜爱的可爱形象,例如小猪佩奇、机器猫、蝴蝶、章鱼等等。孩子们在与爸爸妈妈亲子制作风筝时,在风筝上涂涂画画,进一步感知了风筝图案的特点,那么风筝的结构是什么样子的?如何设计出自己喜爱的风筝?风筝的图案有什么规律呢?于是,我们开展了“美丽的风筝”的美术活动,促进幼儿更进一步了解风筝。
作品分析:
在本次活动中,我只提供了黑色记号笔、卡纸、排笔、喷壶、棉签、吸管、水彩笔、油画棒、水粉颜料、彩泥,先出示孩子们收集来的风筝,引导孩子们观看风筝图案的特点和规律,说一说自己发现的秘密,经过观察、比较、交流、总结,孩子们能总结出风筝的图案是对称的,所以绘画要求也只有一点,那就是在风筝上设计出对称的图案,让孩子们自由想象创作。看了孩子的作品我很吃惊,因为所有孩子画的风 ……此处隐藏11795个字……p>
1.学习用对称的方法装饰风筝,表现出不同形状的图案。
2.大胆想象和动手操作,运用多种材料装饰风筝面。
3.发展创造力和对美的感受,体验合作的乐趣与成功的喜悦。
活动准备
风筝面若干、剪刀、胶水、各种彩纸、剪好的几何图形、铅笔
活动过程
1.布置风筝展,幼儿自由欣赏各种风筝,感受风筝的多样和美丽。提问:你喜欢哪个风筝,它是什么样子的?为什么喜欢?
2.出示图案对称的风筝,引导幼儿感受风筝的对称美。引导幼儿观察风筝的左边和右边的形状和图案。
提问:你发现了什么?翅膀上的图案呢?哪里一样?
小结:风筝图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的。丰富词汇: 对称。
3.引导幼儿大胆创新,与同伴合作,制作美丽的风筝。
(1)出示制作好的几只风筝面,引导幼儿观察比较,三只风筝的优点和
缺点,请幼儿讨论怎样装饰可能最好看。提问:你最喜欢哪只风筝?为什么?
(2)讨论怎样才能剪出两个一样的图形,引导幼儿运用对折的方法剪。
(3)幼儿装饰风筝面。
请幼儿用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把风筝装饰的最漂亮。鼓励幼儿三四人合作,能力强一点的幼儿可以画出自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。
4.引导幼儿集中交流,分享快乐,体验成功的喜悦。
提问:你刚才做了什么?是独立完成的吗?还是和同伴完成的? 你把风筝装扮成什么样子?在装扮的时候遇到了什么困难?怎么解决的?
(1)幼儿自我评价,介绍自己的作品。
(2) 幼儿相互评价,夸夸它好在哪里?