名片设计师教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的名片设计师教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
名片设计师教案1活动名称:艺术领域——美术“小小名片设计师”
设计意图:
美术绘画《小小名片设计师》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,用自制的名片认识新朋友,属于社会范畴,“运用现代教育技术,体现艺术、社会的有机整合”成为了我设计的主导思想,以期通过活动,让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性.
活动目标:
1.通过名片与人交流,感受人与人交流的愉快,美术教案-小小名片设计师。
2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。
3.初步设计制作不同风格的名片,表现自己的特色,享受艺术活动的乐趣。
活动准备:
1.物质准备:自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、压膜机。
2.知识准备:会写自己的名字。
重点分析——引导幼儿设计出自己的名片。
难点分析——初步设计制作不同风格的名片,表现自己的特色。
活动过程:
一、导入
1.幼儿共跳舞蹈《找朋友》,“你们想不想认识新朋友”?
2.教师边讲故事边出示4张范画:提问:聪明的小 ……此处隐藏3391个字……,兴趣很高,达到了认知、动手操作、审美能力、社会交往能力等方面培养之目的,这说明活动过程中,孩子的注意力没有分散使之能够集中在了活动中;另外,在这次活动中,能够巧妙渗透美术基本技能,使孩子掌握一些基本的绘画技能,制作出自己最满意的名片。但是我觉得在这次活动中还有不足之处,我准备的材料还不够丰富、合理,以后一定会注意的。
名片设计师教案5教学内容:小小名片设计师
教学目标:1进一步了解名片的功能;
2初步学习设计名片,发挥想象;
3通过设计书写,初步掌握自己名字的写法以及自己家电话号码。
教学准备:名片树、铅笔、各种样子的模板、彩笔、纸、剪刀
事先学写自己的名字和电话
教学过程:一、启发谈话
1.这次“十一”期间,老师家的电脑坏了,一时也想不起来修理的电话,你们知道是谁帮了我吗?
2.小结:有了名片真好,既可以用他认识很多的朋友,也可以根据上面的电话号码、地址等和朋友保持联系。遇到突发的事情也可以使用。
二、欣赏名片树上的各种各样的名片。
1.提问:小朋友,平时你们见的名片是什么样子的呢?
见过谁的名片?
2.我这里也有名片,还有一棵名片树呢!
(出示名片树,幼儿观察名片的形状,颜色和装饰的方法)
3.小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰的很漂亮。
三、
幼儿操作
幼儿设计名片,教师巡回指导,名字,电话号码是否写清楚,要求用模具剪出名片的造型。
四、作品赏析
幼儿互相交流各自设计的名片,同时启发幼儿将名片赠给自己的好朋友或老师。