寻找美丽教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的寻找美丽教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
寻找美丽教案1教学目标:
1、能关注身边事物,并从中寻找美丽。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征,并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重难点:
教学重点:找自己认为“美丽”的物品,谈自己喜爱的理由。
教学难点:发现“美”,说说美
教学准备:
教具:多媒体“博物”
学具:带上自己喜欢的物品
教学过程:
一、组织教学
1、课前布置学生带家里认为最美,自己最喜欢的东西。
2、课前师生共同将带来的美的小物品,布置成小型展览。
二、导入新课
1、谈话导入:
今天,我们班中经过我们的努力,我们自己动手布置了一个别致,漂亮的物品小展览,瞧瞧,你觉得怎么样?
2、你们认为我们怎样组织欣赏比较好?
(全班集体讨论,选择最佳欣赏方案。)
三、欣赏感知
1、教师以一种较为松散的形式,自由欣赏别人所发现的美物品,自由交流。
1)教师示范向学生介绍自己带来的物品。
a、介绍带来了什么东西?叫什 ……此处隐藏847个字……。加以表扬。
5、学生作业,
画己最喜爱的物品的概貌,从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂:
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
寻找美丽教案4教学目的:
1、掌握故事大概内容,能够跟随故事情节发挥想象。
2、启发幼儿寻找大自然的色彩美,并寻找周围美丽的景象。
3、加深对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识
教学准备:
1、手偶
2、白描画(幼儿每人一张)
3、油画棒
4、挂图
教学过程:
1、教师出示手偶,引起幼儿兴趣。
老师拿出手偶向幼儿介绍“小朋友们好,我们是妞妞和牛牛,今天我们给大家带来一个故事,故事的名字叫《认识颜色》。”
2、幼儿一边听故事一边观看图片。
提出问题:
(1)牛牛和妞妞都认识了哪些颜色?
(2)他们在什么地方找到这些颜色的?
(3)小朋友们都喜欢这些颜色吗?还喜欢哪些颜色?在哪里可以找到你最喜欢的颜色?
3、到户外寻找美丽的颜色
老师:小朋友们我们到外面去感受大自然的色彩美,我们到草地上寻找颜色,比一比看谁找到的色彩最多,看谁找的最快。
4、幼儿说一说在什么地方找到了哪些颜色。
学习语句:我在**地方找到了**颜色
5、涂色
幼儿每人一张白描画,请幼儿看一看都画了什么,让幼儿涂色。
6、作品欣赏和介绍
幼儿向小伙伴说一说自己是如何创作自己作品的。
7、活动结束