《快乐“DO”“RE”“MI”》教案

时间:2022-10-31 19:40:33
《快乐“DO”“RE”“MI”》教案

《快乐“DO”“RE”“MI”》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的《快乐“DO”“RE”“MI”》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《快乐“DO”“RE”“MI”》教案1

设计意图:

如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识,是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到:教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现,激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼儿的好动等年龄特点及本班研究的课题《让幼儿成为音乐的主人》,把抽象的五线谱知识具体形象化,结合游戏、肢体动作等音乐语言,来降低幼儿学习的难度,更重要的是让幼儿在活动中体验音乐的美,体验游戏的乐,体验成功的悦。

活动目标:

1、情感目标:能在音乐活动中体验到快乐,喜欢并乐意参加音乐活动。

2、认知目标:复习C大调音阶中的do、re、mi。

活动准备:

1、钢琴、磁带、三用机

2、场地布置:五线谱图

3、黑板(上面贴好图案)一个

4、小动物图片若干,彩绳三根。

活动过程:

1、律动《do、re、mi》入场

师:今天,我们要到音乐王国去玩,走吧……

2、 ……此处隐藏776个字……色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。

5、听歌曲、自由扮演

三、我是小小作曲家

1、游戏《找朋友》。

2、活动《小小作曲家》

(1)教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。

(2)以小组为单位选择图片进行创编、教师指导

(3)小组汇报展示,集体评价。

四、自我评价

五、教学反思:同学能在演唱歌曲时表达欢快热烈的情绪,并能在涂色处用打击乐伴奏。

第三课时

教学内容:欣赏歌曲《多来咪》,并进行律动扮演。

教学目标:听赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动扮演。

教学过程:

一、跳房子游戏;复习音符doremi

二、听赏歌曲《多来咪》

1、初听歌曲录音,教师简介歌曲,引导同学读一读歌词。

2、听歌曲(教师演唱或录音)

3、师生一起演唱歌曲并自由扮演

教师唱第一乐段,同学分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。

三、音乐扮演《多来咪》

1、教师讲解《音乐之声》的故事情节

2、讨论扮演《多来咪》片断

可以分为:歌唱组、扮演组、伴奏组、制作头饰组等,由同学自由选择小组。

3、进行音乐扮演

四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》

感受乐曲的情绪,了解演唱形式

五、自我评价:同学们这节课有什么收获?

六、教学反思:能跟着录音轻声演唱歌曲;能在音乐的伴奏下,进行即兴的音乐扮演。

《《快乐“DO”“RE”“MI”》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式