《快乐公寓》教案
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的《快乐公寓》教案,欢迎阅读与收藏。
《快乐公寓》教案1目标:
1、理解快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。
2、能积极参与活动,乐意动脑筋。
3、会用清楚的语言表达自己的想法。
准备:
1、教学挂图
过程:
1、欣赏故事。
教师边出示图片边讲述故事《快乐公寓》,并提问:
(1) 大象、小老鼠、乌龟、狐狸,它们干什么?为什么不快乐?
(2) 它们是怎样造房子的?各自干了些什么?启发幼儿想象并讲述
房子时的快乐情景。
2、操作练习:为动物分房。
引导幼儿为动物分房的操作活动。教师提出建议:注意安全,让每个动物都感到快乐。引导幼儿根据动物的各自特征进行分房。
3、幼儿交流分房的经验,并通过事物投影仪展示幼儿的分房结果。
4、继续欣赏故事。
5、启发幼儿给公寓起名字。
观察评估:
《快乐的公寓》中,有很多的小动物,挂图一出现,就吸引了孩子们的注意力,在第一遍欣赏故事和理解故事内容后,根据故事内容,请幼 ……此处隐藏2973个字……乐林”,录音机,磁带。
过程:
一、欣赏故事,理解“快乐”:
1、教师边出示图片,分段讲述故事:
(1)大象、小老鼠、乌龟、狐狸它们说了什么?它们快乐吗?为什么不快乐?你从哪里看出来的?(学习词:孤独,并随音乐让幼儿体验孤独的情感)。
(2)启发幼儿帮助小动物想办法,让它们快乐起来。(幼儿自由讲述)。
2、讲述故事第二段:
“后来它们想的是什么办法?啊,原来它们想造房子,那我们小朋友一起来帮助它们吧!”
3、幼儿随音乐选择积木进行造房子活动,体验共同劳动的快乐:
请幼儿谈谈:你心里觉得怎么样?那我们帮小动物们造好了房子,它们心里觉得怎么样?它们会说些什么呢?(放小动物感谢小朋友的录音)。
二、为小动物分房,让小动物快乐搬家:
1、新房子造好了,可是,小动物们又觉得不开心了,我们来听听看,为什么不高兴?(播放录音:我们这么多人,有的高,有的矮,有的喜欢住高楼,该怎么办?)
2、请幼儿体验伤心,并为小动物想办法。
3、引导幼儿根据小动物的特征进行分房活动。
4、交流分房经验,帮小动物搬家。
三、创设情境,加深幼儿对“快乐”的理解。
情境:鸭妈妈哭着进来:“我的房子被水冲走了我和我的孩子该怎么办?”
师:“鸭妈妈遇到困难了,它很伤心,你们愿意帮助它吗?”(启发幼儿将造好的新房分给鸭妈妈一间。)
四、分享“快乐”:
师:小动物们很感谢你们,想请你们到“欢乐林”去玩,那里有很多好玩的玩具,你们想去吗?(引导幼儿在玩的时候,与同伴分享快乐,从而感受快乐)。