上课活动教案

时间:2022-10-30 00:14:27
上课活动教案

上课活动教案

作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的上课活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

上课活动教案1

活动目标:

1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。

2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图,并清楚地进行讲述。

活动准备:

绘制上学路线图、画纸、笔活动过程:

一、谈话引出课题提问:

1、你们都上哪所学校?

2、从家到学校都路过哪儿?

3、你们上学的路线一样吗?

二、分析上学路线图,学习画图方法

1、出示一张上学路线图,引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志,与幼儿一起讲述。

2、提出画图要求。

(1) 画路过的地方、建筑物时,不仅自己要知道这是哪儿,而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。

(2) 画路线图时要画出路过的主要地方和建筑,而且这些地方要画得大、清楚,标志要明显。

3、启发幼儿发挥想象设计路线图上的方向标志。

三、幼儿画图,教师巡视指导帮助

1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。

2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。

四、幼儿讲述自己的上学路线图……此处隐藏2812个字……、看图谈话导入

师:1、看王老师给你们带来的图片,图片里有谁?

(幼儿可能说不出鹁鸪、喜鹊、乌鸦等,可以先卖个关子,听故事时再回答)

2、它们在干什么?它们上课专心吗?你从哪看出来的?

二、故事欣赏

1、欣赏故事第一段(开头~~学生们齐声回答:能做到!)

2、提问相关内容:故事里都有哪些小动物?

八哥老师在上课时提了什么要求?(上课要专心,心里不能想吃想玩。眼睛盯住黑板看,耳朵听着老师讲,嘴跟着念)

学生们是怎么回答的?(都答应地好好地,表示“能做到!”)

2、带着问题欣赏故事第二段(八哥老师笑着点点头,就在黑板上端端正正写了五个词:“妈妈~~~~~~~~最后)

1)八哥老师写了哪5个词语?

2)它请谁来回答问题?(小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦)

3)小动物都是怎么回答的?(小山羊尖着嗓子念起来、小喜鹊点点头神气地念起来、小公鸡一伸脖子大声地念起来、小鹁鸪伸伸头翘翘尾巴念起来、小乌鸦生怕老师听不清楚用粗嗓子直叫)

4)它们为什么没有把八哥老师教的五个词语都学会呢?(不够专心)

懂得上课要专心、认真听讲!

三、幼儿认字

师:小动物们学习不够专心,所以只学会了一个单词。你们觉得难为情吗?

现在王老师请你们来学习这5个单词,你们能专心地学习吗?

1、认读字卡,每张读3遍

2、游戏“谁不见了”

3、完整欣赏故事

师:你们学得比小动物专心多了。为了奖励你们,我们再完整地来欣赏一下这个故事。能干的小朋友可以和王老师一起讲。

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