《白云》教案

时间:2022-10-28 19:38:06
《白云》教案15篇

《白云》教案15篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《白云》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《白云》教案1

活动目标:

一、根据故事内容,找出相应画面。

二、引导幼儿积极倾听他人讲述,理解故事内容。

三、懂得好朋友之间要互相关心,团结友爱。

活动准备:

一、多媒体课件,图片四幅。

二、录音磁带:故事《白云枕头》,歌曲《拉拉勾》。

三、情境游戏:吵架。

活动过程:

一、以谈话导入课题。

教师:“小朋友,老师这儿有一本好看的故事书,可是呀被一个调皮的小弟弟给撕坏了,变成了一页一页的,现在我找不到故事书的顺序了,怎么办呢?请小朋友来帮助老师,你们先听故事,听完一段故事就找出这段故事的图,好吗?”

二、出示图片,幼儿听录音分段讲故事,找出相应的图。

1、听录音,分段找出故事相对应的图,并请幼儿简单说说图意。

2、表扬幼儿。

3、提问:这个故事叫什么名字?故事里有谁?它们之间发生了什么事情?

三、引导幼儿想像。

1、小白兔的毛为什么变黑了?胖小猪为什么睡不着觉呢?

2、幼儿自由讲述。

3、你们想知道 ……此处隐藏17018个字……的观察力想象力感受白云的动态美。

5.适当仿编并让幼儿学会用普通话朗诵。

活动准备:

1.《白云》配乐朗诵诗歌磁带、录音机。

2.字卡(白云、躺、棉花糖、模特等)

3.儿童对白云又感性认识。

活动过程:

1.引出诗歌。

①户外观察白云:拉开窗帘,让幼儿观察天空中的白云。

②提问小朋友们:"白云是什么什么样的形状啊?他们都有哪些颜色呢?"(鼓励小朋友们说出自己不同的看法),另外"白云姐姐是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?,什么时候他们还会变脸?"

2.学习诗歌。

①通过录音中轻柔的配乐诗朗诵,使幼儿对白云更加了解和熟悉。

②出示字卡,让幼儿字卡学习词汇,并初步了解"…好像…"以及"有时…有时…"句型。还让小朋友做出相应表情。

③老师有表情的朗诵,再让幼儿有感情的跟读。

3.创编诗歌。

①再次户外观察白云,并进行适当仿编(老师可以这样问:"白云除了像棉花糖、模特、魔术师,还像什么啊?)

②把小朋友的想法组合起来,编进诗歌里朗诵。

活动延伸:

1.让幼儿充分发挥想像,画出自己心目中的"白云"。

2.结合舞蹈动作表演诗歌。

附录:白云

白云像棉花糖,

看起来好柔软,

躺下去一定很舒服。

白云像模特,

一天到晚都在换衣服,

有时穿白的,

有时穿黑的。

白云像魔术师,

变来变去,

把小动物都变到天上去了。

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