品德与社会上册教案

时间:2022-10-27 13:09:11
品德与社会上册教案

品德与社会上册教案

作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的品德与社会上册教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

品德与社会上册教案1

教学目标

1.懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊,感受同学之间的友爱之情,体验亲密友谊带来的快乐。

2.学会与同学正确相处,懂得以诚相待的道理。

3.能够处理同学之间的简单矛盾,学会彼此谅解。

教学结构

(一)课时安排 3课时。

(二)教学结构整体设计

第一课时 情境导入,激发情感内需。

第二课时 贴近生活,学会解决方法。

第三课时 互动参与,体验友谊之趣。

教学过程

第一课时

本节课的教学目标是:

1.体验伙伴之间友好相处的乐趣。

2.了解伙伴之间友好相处的行为和方式。

(一)设置情境,激发情感需要,引出主题

教师播放师生同去秋游焦山时的录像,引导学生看一看、说一说与同学一起秋游的乐趣在哪里。(学生七嘴八舌地说,可以看美景、吃好东西、可以不做作业、可以与同学做游戏、与同学拍照片……)

* 你与同伴之间一起游玩,有没有感动人的事?

* 在游玩中有没有与同学 ……此处隐藏22279个字……两空;,意味着家破人亡,我诚劝现在仍像我爸过去那样好赌的人,赶快收心,为了你的父母,妻子儿女心,请不要再赌了!

一、创设情境。

播放一段南苑小学的录象。请一位老房子在南小土地上的学生谈一谈当年这里的模样,并适当播放学生搜集到的这里的老照片。请个别学生谈一谈感受。

二、小组展示收集到的资料(调查表)

1、我们学校的变化真大啊,那让我们一起飞出学校,去外面看一看吧。

2、做游戏,猜一猜我们海宁有哪些美称?(一轮一轮猜,每一轮第一个说出的就先将收集到的展示交流)

⑴历史名人 事迹及主要贡献,主要包括徐志摩、李善兰、王国维、金庸等。使用分别出示图像。

⑵城建局 出示城市不同时期的图片及未来的发展方向

⑶企业家 放采访录像片

⑷普通的人民 播放他们生产、工作的场面的录像片

3、按不同的小组谈采访的感受

⑴听了其他小组的发言和收集到的资料,谈谈此时此刻的感受

⑵有了这些人,看,我们的家乡变成了怎样!

三、夸一夸家乡人

看了这些,听了这些,你想对他们说什么?指名说

了解家乡近几年来的发展变化和美好前景

四、为家乡画蓝图

1、家乡人真伟大啊!他们留给了我们灿烂的文化和发达的经济!那我们又该留给家乡什么呢?用你喜欢的方式讲一讲,画一画家乡的明天。

2、学生画蓝图。

3、展示。

板书设计主题三 建设文明富裕的家乡

画一画家乡的明天

教后随记激发了学生热爱家乡,热爱勤劳智慧的家乡人的情感。关心家乡建设,萌发为家乡的明天而好好学习。

《品德与社会上册教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式