火山爆发教案
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的火山爆发教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
火山爆发教案1设计意图：
我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。科学小实验不仅能培养孩子的很好的动手动脑的能力，通过这些实验还能培养孩子的科学素养。因此，我设计了小火山爆发了这样一节课,通过一个小实验深入浅出的向幼儿讲解火山喷发这个复杂的问题,既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识。
活动目标：
1. 通过科学探究活动，幼儿感受和了解火山爆发的现象。
2、幼儿乐于动手操作和实验探究，以及交流探索的过程和结果。
活动准备：
小苏打和醋若干，勺子，盘子，抹布，ppt
活动过程：
一、谜语引入
小朋友们好，今天要和老师一起走近科学的王国，一起探索神奇的科学奥秘。在开始之前呢，老师啊要给小朋友们猜一个谜语，小朋友们可要仔细的听好了。有一种山，他要是生气了或者发怒了会很危险，小朋友知道是什么山吗？
二、出示ppt，幼儿了解火山爆发的现象
1、观看视频，感受火山爆发。
2、教 ……此处隐藏2467个字……来越优秀！
火山爆发教案5活动目标：
1、知道火山是可以喷火的山。
2、能大胆选择色彩表现火山爆发。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：
PPT、颜料、小勺子、抹布若干、底部是空的一次性纸杯人手一份，圆锥体人手一份。
活动过程：
1、激情引趣，观察山。
通过观察照片，激发幼儿参与活动的兴趣，讲一讲、说一说你还在哪里看到过山。
师：这是什么？你在哪里看到过山呢？你觉得山是什么样子的？
2、介绍火山。
师：在大山的家族里，有一个脾气特别暴躁的家伙名字叫火山。
教师适当讲解火山爆发的相关知识。
火山是地底下的岩浆受到巨大压力冲出来了，就成了火山。我们来欣赏一段火山爆发的视频。
3、出示做好的小火山：今天我也带来了一个小火山，你们知道这是怎么做出来的吗？你们想不想也来做一个？
教师示范火山爆发做法，并讲解注意事项。
师：先选择一种颜色，一只手扶好纸杯，另一只手用勺子轻轻地把颜料舀到杯子里，颜料舀到杯子里面红线的地方，然后一只手按住山顶往下压，另外一只手把纸杯用力往上拔，这样火山就完成了。然后再选择另外一种颜色按照刚刚的方法操作。完成之后轻轻地回到座位上。现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧。
4、幼儿制作。
教师巡回指导幼儿活动，并提醒幼儿一手扶着杯子，一手舀颜料，勺子要送回自己拿的那个颜料盒里。
5、讲评作品。
师：我请一个小朋友来说说你喜欢哪一座火山，为什么？（请2~3个讲）
等小火山干了，我们拿到教室去展出。
