《明天要远足》教案
作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《明天要远足》教案,希望能够帮助到大家。
《明天要远足》教案1一、教学目标
(一)知识目标:
1、认识11个生字,会写4个字。
2、认识一个偏旁:目字旁“目”
(二)能力目标
正确、流利地朗读课文,注意句子的语气变化。
(三)情感目标:体验要去远足之前那种兴奋,期待,急切与向往的心情。
二、教学重点:认字和写字,练习朗读。
三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。读好课文中的问句。
四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
六、教学时间:三课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
同学们,明天我们去远足了,你们会因为什么而睡不着觉吗?今天我们要学习一篇课文,就是关于一个要去远行的孩子睡不着觉的心情的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书《明天要远足》,远足的意思是是远行,出远门。让我们去读课文。
三、学习生字
(一)初读课文
1 ……此处隐藏12923个字……回来了,你高兴吗?
练一练:学写疑问句,千万不要忘记句末的问号哦!
示例:妈妈,你去的地方真的有那么美吗?
八、课堂小结
《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练,立足生活,生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足,控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。
九、主题延伸
你有过诗中小朋友这样的经历吗?当时你想了些什么?把你想到的场景说一说,画一画。
我就要成为一年级的小学生了,非常开心,躺在床上,满脑子都是我去学校学习的场景。
十、当堂检测
十一、课后作业
板书设计
海多种颜色
睡不着是不是激动、期待
云洁白柔软
课后反思
成功之处:
《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练,立足生活,生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足,控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。
本课的教学设计以学生为本,寓教于乐,努力创造和谐、愉快的教学氛围。根据《语文课程标准》的要求,从学生的生活经验入手,引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心理,从而能够有感情地朗读诗歌。
并采用集中识字的方法,引导学生在具体的语言环境中识字,充分实现以读促识、读中感悟、读识结合的教学情境。在识字的过程中教给学生多种识字方法,如,加一加、运用语境识字、结合生活实际等,以此激发学生的识字兴趣,培养学生的识字能力,为以后能够自主识字打下基础。
不足之处:
自己在课堂评价语方面还需要加强,评价语还需要更丰富,更有特色,更让贴近学生。