《变脸》大班教案

时间:2023-01-20 06:40:25
《变脸》大班教案

《变脸》大班教案

作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《变脸》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《变脸》大班教案1

活动目标:

1、根据已有经验,尝试在纸上画出自己的半边脸,完成脸部轮廓构图。

2、在欣赏的基础上,边设计边摆放调整,创造出不同的人物五官、发型。

3、感受合作的快乐,体验想象的乐趣,体会拼接的奇妙。

活动准备:

1、白色方形卡纸若干,油性笔、油画棒,剪刀若干,长形KT板一块,泡沫胶。

2、舞曲音乐,录音机。

活动过程:

1、听音乐,感受音乐情境,展示各种半边脸的图片,引入主题。

老师:舞会开始了,来了许多的客人。奇怪的是每位客人都是露出半边脸,这是怎么回事啊?

老师:让我们也戴上面具。去参加舞会吧!面具该怎么做呢?

老师:看看他们的面具有什么特点?

老师:当你高兴的时候你是什么表情?参加舞会你又会做一个什么造型呢?

2、幼儿发挥想象,集体操作,播放舞曲。

3、教师巡回指导。

4、要求幼儿将设计好的半边脸用剪刀按轮廓剪下来。

老师:班上哪个小朋友的半边脸可以和你的拼在一起,变成一张奇妙的面具呢?

5、幼儿 ……此处隐藏5907个字……五官。

⒉体验想象、夸张等作画技巧带来的趣味。

活动准备:

⒈教师示范用纸,画笔。

⒉幼儿活动材料《美术》第一页。

⒊可以代替五官的物体的图片(表现嘴巴:小船、香蕉。眉毛:云朵、毛毛虫。鼻子:蛋糕、杯子、葫芦。眼睛:足球、瓢虫、星星、蜗牛、豆荚。)

活动重难点:

能大胆想象,用和五官相似⒓的东西来替代五官作画。

活动过程:

一五官像什么。

⒈师幼玩“我的五官”游戏。

小朋友,你们知道我们的五官是哪些吗?我们来和五官玩个游戏吧。(教师由慢及快说五官的名称,幼儿指出相应的五官位置。)

⒉今天老师还带来了一些东西,他们长得有点像我们的五官,你来找找看,它们都像哪个五官。(教师出示图片)

⒊除了老师带来的东西,还有哪些也像我们的五官?(根据幼儿的回答教师简笔绘画)

二变了样的五官。

⒈你想用哪些有趣的东西变现五官,为什么?

⒉老师用小朋友刚才说的东西画成了一张五官图,你看了有什么感觉?(滑稽有趣)⒊你能用有趣的东西变出一张有趣的脸,并把它画下来吗?

三大家来变脸。

⒈幼儿在《美术》第一页上作画,教师巡回指导幼儿,引导幼儿用相似形状来绘画五官。

⒉教师引导能力强的幼儿发现用于表现五官的东西可以是相关的。如:五官都可以用水果来表现或日用品来表现。

四奇离古怪的脸。

⒈展示部分幼儿的作品,请其他幼儿说说他们用什么东西表现了五官?这样表现有趣吗?

⒉幼儿欣赏其他幼儿的作品,感受每张作品中五官的变形表现手法以及变形绘画的情况。

《《变脸》大班教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式