《炎热的夏天》大班教案
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《炎热的夏天》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《炎热的夏天》大班教案1主题产生:
幼:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。
活动目标:
1、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
主题网络:
线索一、理发店
美工:制作假发套
儿歌:小刺猬理发
游戏:我是小小理发师
线索二、夏天真热啊
美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。
儿歌:乘凉、花露水、洗澡泡泡多;
故事:夏天好热啊;
游戏:我会倒水;颜色变变
……此处隐藏1743个字……夏天
1、 师:夏天是一个炎热的季节,也是一个美丽的季节,让我们拿起手中的笔,根据自己对夏天的理解,画出你眼中的夏天,好吗?
2、幼儿自己想象着画,教师巡视指导。
三、 作品展示教师把画得好的作品张贴在黑板上,阅读和欣赏。
四、 律动;柳树姑娘老师发现,小朋友画得非常好,有的小朋友还加上了自己的想象,画出 了多姿多彩的夏天,小朋友累了吧!让我们听一首歌,放松一下好吗?放歌曲"柳树姑娘"
结束部分:
小朋友, 这节课我们小朋友的表现都非常好,既学习了散文,还画出了自己眼中的夏天,让我们一起到外面,去体验夏天还有那些变化吧。
活动反思
在活动开始部分幼儿能够说出夏天的天气特点,炎热,人们都穿什么样的衣服:半袖、短裙等;大树变得翠绿,庄稼吐穗,太阳很毒,很烤人;幼儿都能具体的说出夏天有什么动物,比如夏天有小鸟,蝴蝶,小青蛙等等。
在听完散文后,多数幼儿能够参照挂图,尝试阅读。幼儿能够说出散文中有什么,在本次活动中,要求幼儿能够体会散文优美的语句和意境。我问幼儿,散文美不美啊,幼儿说:"美"。那美在哪里,幼儿不能说出,还需要教师引导,才能细细体会。如,"太阳像个大火球,高高的挂在天上。""大火球,"这个词写出了夏天里太阳的炙热,再如,"碧绿的荷叶上,写出了荷叶的颜色,"托着一朵朵粉红色的荷花,""托"和"粉红色"写出了荷叶和荷花的美丽,小青蛙"咕呱咕呱"的唱着歌,把它当成人来写……多处地方词句的优美,需要教师的讲解幼儿才能体会。
幼儿在画夏天时,能够发挥自己的想象来画,有些幼儿画的非常好看。总之,这节课,教学任务完成得较好。