小蚂蚁过河小班教案

时间:2023-01-19 19:36:33
小蚂蚁过河小班教案

小蚂蚁过河小班教案

作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的小蚂蚁过河小班教案,欢迎阅读与收藏。

小蚂蚁过河小班教案1

活动目标:

1、初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

2、体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、雪花片,石头,海绵,点心盘(幼儿操作材料)。

2、木制积木,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

活动过程:

一、导入

师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)

师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法过河?

幼:造一座桥……

二、认识沉与浮现象。

1、教师做沉浮实验。

师:“瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?”

2、巩固幼儿对沉浮现象的认识

师:我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。

三、幼儿操作,并记录操作结果。

教师先请一幼儿操作,同时将结果记录下来。

……此处隐藏3447个字……儿初步了解物体的沉浮现象。

小蚂蚁过河小班教案6

活动目标:

1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

5.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

活动准备:

1.雪花片,石头,海绵,点心盘(幼儿操作材料)。

2.木制积木,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

活动过程:

一、 导入师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法过河?

幼:造一座桥……

二、 认识沉与浮现象。

1.教师做沉浮实验。

师:"瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?"

2.巩固幼儿对沉浮现象的认识师:我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。

三、 幼儿操作,并记录操作结果。

教师先请一幼儿操作,同时将结果记录下来。(规则:拿一操作材料放入水中,浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里,沉的则不需贴。) 集体纠正。

活动反思:

1.通过幼儿亲手操作,大胆尝试,观察物体的沉浮现象。

2.在活动中提供了适宜的材料让幼儿人人动手,满足了中班孩子的好奇心和探究欲望。

3.动手操作前利用猜一猜激发孩子的求知欲,从而增强了活动的目的性。

4.实验结果评价中我给幼儿了充分的肯定。

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