《钟》音乐教案

时间:2023-01-19 19:36:16
《钟》音乐教案

《钟》音乐教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的《钟》音乐教案,希望能够帮助到大家。

《钟》音乐教案1

活动目标:

1、认识乐器——碰钟

2、能用不同的方式演奏乐器

活动准备:

小碰钟、碟片

活动过程:

1、谈话导入课题

教师出示小碰钟,先敲击几下,让幼儿听,让幼儿感受音乐的乐趣;

2、教师拿出光碟,播放光碟

请幼儿观看图片,看一看图中都有些什么?他们都在干些什么?他们都用了些什么东西?

3、请小朋友们模仿一下这里面的动作,所做的动作

4、请小朋友用拍打来敲击,并有节奏的读儿歌

让小朋友们多动手锻炼几次,让幼儿体会音乐中的节奏感。

5、教师带领幼儿一起玩游戏,并能够通过游戏,感受其中的乐趣。

游戏规则:

(1)、小朋友们自由结伴,分别都找到一个好朋友,互相拍手;

(2)、教师播放音乐,让幼儿仔细的听,同时能够有节奏的和好朋友对手拍掌,在拍掌的过程中,教师先示范,幼儿在第一次游戏的过程中,只需拍手,教师念儿歌,慢慢的等熟练了以后,就请幼儿领读儿歌,反复的锻炼,以便加深幼儿的印象。

6、教师小节:针对幼儿所学的加 ……此处隐藏6590个字……4、拓展表现歌曲。

(1)用优美的声音边唱歌曲边摇晃身体,教师在强拍处加入碰钟为歌曲伴奏。

(2)、学生随伴奏音乐唱歌词,教师尝试用口风琴加入低音声部,感受二部效果。

(3)、合唱全曲,一部分学生唱高音声部歌词,一部分学生边弹口风琴边唱出低音声部。想象、表现悠扬的钟声在空中回荡的情景。

(利用口风琴这一学具和直观的图形帮助解决二部的合唱的难点,层层深入表现歌曲。)

三、拓展延伸,回味钟声

小结。

(1)、课后收集有关表现钟声的歌曲、乐曲。

(2)、师生齐唱歌曲《钟声叮叮当》,带着对钟声的回味走出教室。

(延续学生音乐学习的热情,调动学生继续求知的欲望,鼓动学生探寻知识。把音乐带出课堂,带进生活。

《钟》音乐教案10

活动目标:

能伴随歌曲模仿小老鼠的动作。

重点难点:

能伴随歌曲模仿小老鼠的动作。

活动准备:

小老鼠头饰人手一个。

活动过程:

1、讲故事《小老鼠和钟》,帮助宝宝理解。

——讲到指针走动的滴答声和敲钟的当当声时,变化语调渲染老师出洞觅食的紧张气氛。

2、播放CD《小老鼠和钟》并示范动作,帮助宝宝了解游戏规则。

——请宝宝倾听音乐,通过提问帮助宝宝熟悉音乐内容。

——引导宝宝用夸张的肢体动作来表现音乐内容。

3、集体音乐游戏。

——带来宝宝蹑手蹑脚走出洞,东找找、西望望。

——听到‘嘀嗒“声快速跑回座位,音乐响起时再次悄悄的走出去。

——听到当当声快跑回座位。

《《钟》音乐教案.doc》
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