中班科学春天的花教案

时间:2023-01-19 00:12:22
中班科学春天的花教案

中班科学春天的花教案

作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的中班科学春天的花教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班科学春天的花教案1

设计意图:

我园位于小区中心,旁边就有个小公园,风景宜人。特别到了春天,鲜花盛开,美不胜收。结合中班主题课程《花花朵朵》。我们利用小区的良好资源,开展了这次科学探索活动《寻找春天里的花》。

活动目标:

1.感受大自然中春天的气息。

2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。

3.初步尝试记录,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。

活动准备:

1.活动前做好安全教育工作。

2.幼儿操作材料:相机、彩笔、记录表人手1份;

教师材料:喊话器1个。

活动过程:

一、引导部分。

1.教师和幼儿边走边聊:现在是什么季节?你是怎么知道的?

2.教师总结:春天来了,路边的小草从土里钻出来了,小树发芽了,公园里的花儿也开了。今天,老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照,仔细的观察它,也可以摸一摸,闻一闻,然后把你观察到的,还有你的感受都记录在记录表上。

二、寻找春天里的花。

1.带领幼儿一起寻找春天 ……此处隐藏491个字……

一、活动目标:

1、认识各式各样春天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。

2、能够通过观察图片,了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累,了解花的用途。

3、在茶艺展示中,了解中华民族的传统茶艺文化。

二、活动准备:

PPT图片托盘已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表花朵拼图茶具花茶《好一朵茉莉花》音乐

三、活动过程:

1、导入活动教师:上周小朋友已经同丁丁老师一起了解关于春天的知识,并且宝贝与家长一起完成了《我认识的花朵》亲子调查表,现在丁丁老师要与小朋友一起分享。(关于春天的英语律动)

2、展示ppt,分享亲子调查表

(1)教师引导幼儿观察亲子调查表

(2)教师提问(引导幼儿了解常见花的特征用途)

(3)教师总结3、展示PPT,幼儿观察常见花,加深幼儿的对花特征以及用途的了解。

教师提问:

(1)花的名称

(2)花的形状(花朵是由一片一片的小花瓣组成)

(3)花的用途(幼儿自由回答)

(4)教师总结花的特征以及用途

4、花朵拼图游戏教师:今天早上小花朵悄悄的告诉丁丁老师,它们的小伙伴都找不到自己的家了,希望我们KB班的小朋友来帮忙。(规则:看编号找身体的一部分,拼完后要及时收整)

5、茶艺展示,幼儿同家人品茶结束活动。

教师:小朋友们都知道花能泡茶,现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。

(1)茶艺展示

(2)品茶(在优美的音乐声中结束活动)

《中班科学春天的花教案.doc》
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