大班半日活动教案

时间:2023-01-18 00:12:33
大班半日活动教案

大班半日活动教案

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班半日活动教案,欢迎阅读与收藏。

大班半日活动教案1

阶段目标:

1、能使幼儿积极投入游戏中去,乐意与同伴共同游戏。

2、发展幼儿的语言表达能力,能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、帮助幼儿建立物归原样的意识。

活动流程:区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果

活动指导:

一、区域创设

1、语言区——看图书、掷骨子(骨子、图书若干)

指导语:看了什么书?书上有什么?

把骨子往上抛,看一下落在地上时看到了什么水果宝宝?

要求:讲完整的话

2、生活区

喂娃娃吃饭——学习使用小勺子,发展小肌肉(大嘴娃娃、各类食物)

粘贴果子——练习手指的灵活性(果树、果子若干)

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法(珠子、头绳、梳子等)

要求:做到物归原样

3、益智区

找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印(手套、鞋子、手脚印若干)

拼图——能找到相应的积木宝宝和图片(拼图版、积木)

找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子(瓶子 ……此处隐藏13066个字……分。

请幼儿分组观察不同的区域,引导幼儿发现区域内的橱窗、简介、物品摆放。

提问:“小朋友,请你们仔细观察,你发现了什么?”

小结:通过观察发现,书城里不仅仅有书,还有很多科学仪器以及历史文物。

3.数数书店里有多少种书,感受书的种类之多。

提问:“小朋友们,请你们数一数书城里有多少种类的书?”

小结:书城里有科普类、少儿类、文史类、政治类、心理学、学习读物等等众多种类的书,让我们数都数不过来。

4.参观书城的店堂,感受书城的气氛,知道书城的安静氛围有别于其他商场。

提问:“小朋友们,你们发现书城里和超市哪里不一样啊?”

小结:书城里这么安

静,所以我们小朋友在书城里要保持安静,只用眼睛去看,不要大声讲话。

5.观察成人是如何看书、选书的,营业员是如何为顾客服务的,感受一下

人们对书的喜爱和对知识的渴望。

(1)请幼儿观察成人选书、看书时的流程,重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情感受人们对书的喜爱和对知识的渴望。

(2)请幼儿观察书城营业员的工作,了解营业员是如何为顾客服务的。

三、参观儿童阅读区,了解儿童区的特点。

师:“小朋友们,你们看这一区域和其他区域有什么不一样啊?”

小结:这一区域是我们的儿童阅读区,它有绘本、故事等等多种适合我们小朋友的阅读读物。

四、在儿童阅读区自由选书、看书,切身感受书城浓厚的读书氛围。

师:“小朋友们,现在你们就是我们书城的小客人,你们可以去选书、看书,请我们的小客人要向我们的叔叔阿姨学习呦!

《大班半日活动教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式