《我们的幼儿园》大班教案

时间:2023-01-17 06:40:37
《我们的幼儿园》大班教案

《我们的幼儿园》大班教案

作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《我们的幼儿园》大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《我们的幼儿园》大班教案1

一】目标:

1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同方法,积累相关经验。

2、乐意用语言和动作表现鸟类筑巢的不同方法,并知道鸟儿是我们的朋友,产生对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

二、准备:

丰富相关知识,每人一册图书。

三、过程:

(一)猜谜语,引起幼儿的兴趣。

谜语:“不用手,不用斧,就能造出美丽的小茅屋。”(鸟巢)

(二)导入故事、激发兴趣1、出示四类鸟(山雀、老鹰、啄木鸟、火烈鸟)问问这些鸟你们认识吗?

2、你喜欢它们吗?为什么?

3、它们还是建筑师呢,它们建造的房子是怎么样的?大家想知道吗?让我们一起来看一下。

(三)欣赏故事,理解内容提问:

1、丽丽出门后,遇到了那些鸟类朋友?

2、这些鸟朋友正在干什么?它们是怎样筑巢的?

3、它们筑巢的方法一样吗?有什么不同?

4、你最喜欢哪一类鸟儿朋友,为什么?

5、如果你是一 ……此处隐藏14096个字……养成爱刷牙的好习惯

活动准备

1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》,挂图一幅

2、牙型模具一套

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

1、 开始环节:放映动画故事《熊宝宝拔牙记》,让幼儿观看并思考以下几个问题

2、 基本环节:教师提问引入课题

a、 熊宝宝为什么牙痛呀?

b、 熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了?

c、 医生怎么处理的呢?

3、 鼓励幼儿踊跃回答问题,回答问题结束后让幼儿自由讨论,怎样保护我们的牙齿。

4、 让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的

5、 教师演示正确的刷牙方法

6、 结束环节:教师总结怎样保护我们的牙齿

7、 延伸环节:让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏

教学反思

1.对活动过程的反思:(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施)

⑴对幼儿发展的反思,本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

⑶对师幼互动的反思,师幼配合情况欠缺,教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。

2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果,孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯,早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。

《《我们的幼儿园》大班教案.doc》
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