小班数学教案:送礼物

时间:2023-01-16 00:12:58
小班数学教案:送礼物

小班数学教案:送礼物

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班数学教案:送礼物,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班数学教案:送礼物1

活动目标:

1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。

2、学习用目测的方法比较物体大小。

3、有兴趣参加数学活动。

活动准备:

1、大、小标记图片、大小娃娃各一

2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干

3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

活动过程:

1、导入。

“今天,老师和小朋友玩个游戏。我说‘请起立’,你就说‘我起立’;我说‘请坐下’,你就说‘我坐下’,试试看好吗?”

2、“今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。”

1、出示大娃娃。“这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗?”

(大大你好!大大我喜欢你!大大欢迎你!)

“请起立”“我们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

(加上动作)

2、出示小娃娃。

“这是小小,我们也和小小打个招呼好吗?”

(小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!)

“请起立”“ ……此处隐藏1266个字……/p>

教师:今天,老师和小朋友玩个游戏。

我说‘请起立’,你就说‘我起立’;

我说‘请坐下’,你就说‘我坐下’,试试看好吗?”

二、游戏

1、教师:今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。

(1)出示大娃娃

这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗?

(大大你好!大大我喜欢你!大大欢迎你!)

“请起立”

“我们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上动作)

(2)出示小娃娃。

这是小小,我们也和小小打个招呼好吗?

(小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!)

“请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’…”

三、游戏:给大大、小小坐椅子。

1、教师:这儿

有两把椅子,看看它们一样吗?

(不一样。一把大、一把小)

我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?”

2、小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。

四、幼儿送礼物

要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲一句话。

1、教师提供,个别幼儿进行。

(1)相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。

(2)相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。

(3)从许多同类的东西中(每类3到4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。

2、每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。

3、将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。

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