青蛙戏水教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的青蛙戏水教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蛙戏水教案1目标：练习跳抛钻等基本动作；感受游戏活动中愉悦的情绪；锻练幼儿相互合作协调能力。
准备：布置一个池塘（放入十几个汽球）大块的绿布一块，小块的绿布若干、风声蛙叫的音乐。
过程：
１、导入活动
师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演宝宝，妈妈带孩子到池塘里玩水。
２、学习跳＼抛等动作，培养幼儿互相合作的能力。
（１）师：池塘里有许多的露珠（汽球），我们和它们交朋友吧。
幼儿自由玩汽球，练习抛的动作。
（２）集中幼儿欣赏风的音乐，感受大风与小风的不同。
师出示一片荷叶，让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样。
（３）第二次练习抛的动作与协调能力，锻练幼儿相互合作能力。
师：我们让露珠在荷叶上跳舞吧。
两人一组合作抛露珠（汽球），音乐配合，小风来了，露珠跳的低，大风来了，露珠跳的高。
（４）团体合作。
师出示一片大荷叶，让所有的露珠都在荷叶上跳舞吧、全体幼儿抖动大荷叶，培养幼儿的合作能力。
３、结束活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下 ……此处隐藏3687个字……
活动过程
1、开始：
青蛙妈妈带着孩子跳到场地，带领幼儿做活动准备。
2、游戏：
a、荷叶与风（布块的游戏）
教师出示布块引，导幼儿将布块变成大荷叶。幼儿分别站在布块外边，根据老师指导做游戏。
b、荷叶与露珠（气球的游戏）
教师将气球放在布块上，（模拟露珠出现了），引导幼儿数露珠并观察大小，模拟露珠在荷叶上滚动。
教师引导幼儿将露珠在布块上轻轻滚动。
c、青蛙躲雨（躲在布块下的游戏）
教师：“哎呀，下雨了，怎么办？”
引导幼儿在荷叶下躲雨的办法，引导幼儿将荷叶高高抛起躲在荷叶下。
3、活动结束
教学反思
1、中班是幼儿发展的重要阶段时期，学习控制自己的情绪，学习开发思维，这很重要，需要幼师指导学习。
2、对活动过程的反思：
a、对幼儿发展的反思，在活动中幼儿还是缺少自觉能力和思维的创新，对幼儿的协调性和灵活性有了锻炼与发展，也使一些不合群的小朋友能克服孤僻的性格。
b、对教师专业发展的反思，由于他们进入幼儿班是带班的班主任，所以对班级也有所了解，对他们的经验水平和学习特点还有性格特征都有全面的把握。
c、对幼儿互动的反思，在活动中个别幼儿对教师指令不清时应该再更详细的教导，个别不能达到要求的降低要求，这样活动就能进行的顺利。
3、对活动效果的评价，整体幼儿参与较高，对于发展的幼儿来说活动相对简单，对于个别幼儿来说活动相对复杂，应使更多幼儿参与活动。
4、如果让我重新上这节课，我会更全面的考虑到各个环节，更加充分的做好这次活动。
